Curso Baremable en Inglés A1 Online
Consigue puntos para oposiciones con un curso baremable en Inglés A1: 150 horas y 6 créditos ECTS acreditados por la Universidad Isabel I.
- Título universitario
- Bonificable FUNDAE
- Becas disponibles
- Abierta próxima convocatoria
- Becas de hasta el 30% de descuento
Plan de estudios curso baremable Inglés A1
Este curso baremable acredita 150 horas de formación en Inglés A1, orientadas a conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita a los alumnos intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.
El programa se estructura en 8 unidades, desde «Contenidos léxico-semánticos» hasta «Contenidos discursivos».
Al estar expedido por la Universidad Isabel I con créditos ECTS, es el tipo de título que las convocatorias suelen admitir en el apartado de formación complementaria; conviene revisar siempre las bases de cada proceso selectivo. No exige titulación universitaria previa para matricularse.
Al terminar el Curso Baremable Inglés A1 serás capaz de:
- Comprensión oral o Identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana, emitidos en situación de comunicación directa, muy despacio, con pausas y con posibilidad de repeticiones o aclaraciones. o Comprender el sentido global y confirmar detalles predecibles en textos orales breves y sencillos, emitidos por medios técnicos y articulados, en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y siendo posible la repetición
- Expresión oral Realizar intervenciones breves y sencillas, pero que resulten comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en la programación, en un registro neutro, con pausas e interrupciones considerables, con un repertorio y control muy limitado de los recursos lingüísticos y recurriendo al apoyo gráfico y de comunicación gestual
- Comprensión escrita Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal de textos breves y sencillos en lengua estándar, apoyándose en la información visual y el contexto
- Expresión escrita o Ofrecer información personal por escrito, rellenar formularios sencillos y transcribir información. o Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, un registro neutro y un control muy limitado de los recursos lingüísticos
- Interacción oral y escrita o Participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones de comunicación habituales, siempre que el interlocutor hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones o repeticiones. o Comprender y escribir mensajes y textos breves de carácter personal y social, adecuados a la situación de comunicación, utilizando una organización elemental, un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos
- Competencia sociocultural y sociolingüística o Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y personal con el fin de hacer un uso básico apropiado de la lengua y adecuado a la situación comunicativa. o Reconocer y utilizar las formas de relación y tratamiento social más usuales, dentro de un registro estándar. o Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes
- Competencia lingüística o Manejar un repertorio básico de léxico y expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales previstas en este programa. o Alcanzar un control muy limitado de los recursos lingüísticos, con los posibles errores sistemáticos propios del nivel
- Competencia estratégica o Desarrollar estrategias de trabajo personal y autónomo utilizando diversas fuentes de comunicación y recursos, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, que permitan plantear un aprendizaje a lo largo de la vida. o Participar activamente en el proceso de aprendizaje en colaboración con el formador y otros alumnos, progresando hacia un aprendizaje autónomo. o Evaluar las producciones propias y las de los demás, analizando errores y dificultades y señalando formas de corrección o superación
El Curso Baremable Inglés A1 está dirigido a:
- Opositores y aspirantes a procesos selectivos de plazas interinas y bolsas de empleo.
- Personas que necesitan sumar puntos de baremo en concursos de traslado o listas de contratación.
- Profesionales en activo que quieren acreditar esta competencia con un título universitario.
- Personas sin titulación universitaria previa: el acceso no exige requisito de titulación.
El Curso Baremable Inglés A1 tiene una duración de 150 horas y este temario:
Unidad 1. Contenidos léxico-semánticos
- Vocabulario básico
- Identificación personal I
- Identificación personal II
- Vivienda, hogar y entorno
- Nacionalidad y procedencia
- Actividades de la vida diaria
- La hora I
- La hora II
- Trabajo
- Tiempo libre y ocio
- Viajes
- Relaciones humanas y sociales
- Educación y formación
- Compras y actividades comerciales
Unidad 2. Contenidos gramaticales I
- Oración
- Concordancia sujeto-verbo en número
- Presentación e iniciación de oraciones declarativas afirmativas y negativas; interrogativas (con y sin partículas) y respuestas breves
- Orden de los elementos: sujeto, verbo y complementos; posición de la negación
- Oraciones imperativas
- Introducción a las oraciones exclamativas
- Coordinación: conjunciones más frecuentes
- Subordinación: oraciones casuales y temporales
- Nombres y adjetivos
- Número del nombre
- Género del nombre de personas
- Nombres contables e incontables y consolidación de casos que presentan más dificultad
- Genitivo
- Adjetivo: Formas, uso y posición en la oración. Invariabilidad para género y número
Unidad 3. Contenidos gramaticales II
- Verbos
- Formas y usos del verbo to be en presente
- Verbos auxiliares to do y to be. Características y uso
- Presente simple de los verbos más frecuentes. Presentación e iniciación
- Imperativo
- Formas y usos del verbo to be en pasado
- Presente simple y presente continuo de los verbos más frecuentes
- Contraste entre ambos tiempos
- Pasado simple. Formas regulares e irregulares de los verbos del nivel
- Pasado simple. Usos
- Introducción a los verbos modales: can y could. Características y usos
- Formas impersonales del verbo to be en presente
- La forma be going to para expresar planes futuros
- Introducción de will/?ll como forma de futuro y ofrecimiento o promesa
Unidad 4. Contenidos ortográficos
- Alfabeto. Deletreo
- Representación gráfica de fonemas y sonidos
- Correspondencias más frecuentes entre grafías y fonemas
- Correspondencias inusuales en palabras de uso frecuente I
- Correspondencias más frecuentes entre grafías y fonemas
- Correspondencias inusuales en palabras de uso frecuente I
- Vocales mudas y su posible valor fonológico. Consonantes mudas
- Cambios ortográficos ante inflexiones
- Uso de las mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros
- Uso básico de los signos ortográficos
- Formas de contracción
- El verbo “to be” en el presente simple y continuo
- El verbo “to have” en el presente perfecto y el pasado perfecto
- Verbos modales y auxiliares con las formas negativas
Unidad 5. Contenidos fonéticos y fonológicos
- Sonidos y fonemas vocálicos
- Vocales largas
- Vocales cortas
- Sonidos y fonemas consonánticos
- Sordas o sonoras
- Semivocales
- Consonantes oclusivas
- Consonantes nasales
- Consonantes fricativas
- Consonantes africadas
- Consonantes líquidas
- Procesos fonológicos
- Acento y tonicidad
- Módulo 2: Competencias sociolingüísticas y socioculturales [15h]
Unidad 1. Contenidos sociolingüísticos y socioculturales
- Horarios y puntualidad
- Decir la hora
- Festividades
- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía, estereotipos e introducción básica a las variedades geográficas y de registro
- So, Right, Well
- Fórmulas de cortesía
- Estereotipos
- Variedades geográficas del inglés
- Diálogos cortos para practicar
- Módulo 3: Competencias pragmáticas [30h]
Unidad 1. Contenidos funcionales
- Actos asertivos
- Descripción de lugares y personas
- Actos compromisivos
- Formas interrogativas
- Formas afirmativas
- Actos directivos
- El imperativo
- Actos fáticos y solidarios
- Actos expresivos
- Ejemplos de conversaciones
Unidad 2. Contenidos discursivos
- Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación
- Fórmulas de cortesía
- Marcadores conversacionales para saludar, presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interactuar y solicitar ayuda
- Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio y el tiempo
- Conectores más frecuentes
- Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes
- Elipsis de los elementos conocidos
- Entonación y puntuación discursiva básica
Salidas Profesionales
El Curso Baremable Inglés A1 no solo permite sumar puntos en oposiciones, sino también adquirir competencias útiles para el desarrollo profesional en distintos ámbitos.
Gracias a la Formación en Inglés A1 con Créditos ECTS, el alumno puede mejorar su perfil y acceder a nuevas oportunidades laborales, tanto en el sector público como privado.
Entre las principales salidas profesionales destacan:
- Mejora de posición en bolsas de empleo público
- Acceso a procesos selectivos con mayor puntuación
- Desarrollo profesional en áreas relacionadas con Inglés A1
- Especialización dentro del ámbito profesional actual
- Refuerzo del perfil académico mediante Acreditación Universitaria en Inglés A1
Nuestros alumnos trabajan en:
Títulación Universitaria
Una vez finalizada la formación en Inglés A1 el alumno recibe:
Título Acreditado por la Universidad Isabel I: Este título es válido para conseguir méritos en procesos selectivos, bolsas, oposiciones, etc y que por tanto serán reconocidos en el ámbito profesional.
Al aprobar la formación los estudiantes reciben el título con los créditos ECTS correspondientes.
Próximas Convocatorias
Financiación y Becas
Métodos de pago y financiación
- Pago Único: Descuento adicional sobre el importe total
- Pago a plazos: Financia la formación hasta en 10 meses sin intereses
Bonificaciones y Becas
- Fundae: Todas nuestras formaciones son bonificables para empresas.
- Becas FIT: Ayudas directas de hasta el 30% dto. a los perfiles más interesantes.
FAQs
¿El Curso Baremable Inglés A1 es válido para oposiciones y cómo se acreditan los créditos ECTS?
El Curso Baremable Inglés A1 cuenta con Acreditación Universitaria en Inglés A1, lo que garantiza su validez en muchos procesos de oposición y bolsas de empleo, siempre en función de las bases específicas de cada convocatoria.
Este Curso Inglés A1 para Opositores incluye créditos ECTS que certifican la carga formativa realizada. La Formación en Inglés A1 con Créditos ECTS permite justificar oficialmente las horas de estudio, lo que facilita su reconocimiento en procesos de baremación.
Se recomienda revisar siempre los requisitos de cada convocatoria para confirmar la puntuación exacta que puede otorgar este tipo de formación.
¿Necesito un título universitario para matricularme?
Depende del tipo de formación:
- Programas Avanzados: Por lo general, sí se requiere un título de Grado, Licenciatura o Diplomatura. No obstante, si tienes una experiencia profesional acreditada en el sector, podrías acceder previa valoración de la dirección del programa.
- Cursos Avanzados y Microcredenciales: No es necesario tener un título universitario previo. Están diseñados para ser accesibles a cualquier persona que quiera actualizar sus competencias.
¿Qué diferencia hay entre un Curso Avanzado y una Microcredencial?
Aunque ambos son de corta duración (menos de 15 ECTS), la Microcredencial tiene un enfoque europeo. Es una «píldora» de conocimiento muy específica, certificada digitalmente, y diseñada para ser apilable. Esto significa que puedes cursar varias microcredenciales y, en el futuro, convalidarlas para obtener un título de mayor rango (como un Programa Avanzado).
¿Qué son los créditos ECTS y para qué me sirven?
El ECTS (European Credit Transfer System) es la unidad de medida del trabajo del estudiante.
- 1 crédito ECTS equivale a 25 horas de dedicación (clases, estudio, trabajos).
- Al ser créditos universitarios, tienen validez en todo el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), lo que facilita que otras instituciones reconozcan tu formación.
¿Recibiré un título oficial al terminar?
Al finalizar con éxito, recibirás un Título Propio de la Universidad Isabel I. Estos títulos están orientados específicamente al mercado laboral y a la especialización profesional, diferenciándose de los Grados o Másteres Oficiales que tienen un enfoque más académico o de acceso al doctorado.
Si no tengo estudios previos, ¿puedo acceder a un Programa Avanzado?
Sí, es posible a través de la vía de Experiencia Profesional. La normativa actual permite que profesionales sin título universitario pero con trayectoria demostrable en el área del curso puedan cursarlo y obtener el diploma correspondiente. ¡Consúltanos tu caso particular!
¿Estas formaciones son compatibles con mi trabajo?
¡Totalmente! La mayoría de nuestra oferta de formación permanente está diseñada bajo una metodología flexible (online o semipresencial), pensada específicamente para profesionales en activo que necesitan compatibilizar su aprendizaje con su jornada laboral.