Curso Baremable en Inglés B2 Online
Consigue puntos para oposiciones con un curso baremable en Inglés B2: 240 horas y 9,6 créditos ECTS acreditados por la Universidad Isabel I.
- Título universitario
- Bonificable FUNDAE
- Becas disponibles
- Abierta próxima convocatoria
- Becas de hasta el 30% de descuento
Plan de estudios curso baremable Inglés B2
Este curso baremable acredita 240 horas de formación en Inglés B2, orientadas a capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio, aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante.
El programa se estructura en 12 unidades, desde «Our appearance and personality. Do you care about clothes? Our daily routine and present life» hasta «Make it flow: linking ideas and expressing yourself naturally».
Al estar expedido por la Universidad Isabel I con créditos ECTS, es el tipo de título que las convocatorias suelen admitir en el apartado de formación complementaria; conviene revisar siempre las bases de cada proceso selectivo. No exige titulación universitaria previa para matricularse.
Al terminar el Curso Baremable Inglés B2 serás capaz de:
- Adquirir las capacidades de comunicación para describir personas, su apariencia, hacer comparaciones, hablar de nuestra rutina personal, nuestros hobbies y en otro ámbito, sobre el mundo virtual
- Usar correctamente el presente simple y continuo en el contexto adecuado. Elaborar frases de uso idiomático con estos tiempos y comprender el uso de los mismos en diversas situaciones y con matices de significado diferentes
- Aprender a usar preposiciones de forma correcta, en concreto algunas locuciones preposicionales con estructura estándar
- Establecer comparaciones de forma correcta, con adjetivos y adverbios, además de usar el grado superlativo
- Usar vocabulario específico de formas de vestir, tecnología, rutina diaria y desempeñar esta función comunicativa de forma natural e idiomática mediante el uso de phrasal verbs relacionados con la forma de vestir
- Adquirir habilidades comunicativas a nivel de conversación tanto formal como informal, mediante el uso de idioms y expresiones de lenguaje funcional
- Mejorar la pronunciación con consejos adecuados para trabajarla de forma práctica y eficaz
- Desarrollar la habilidad de redacción de cartas informales, así como la comprensión lectora y auditiva
- Adquirir capacidades comunicativas para hablar de certeza, obligación, permiso, necesidad, ofrecimientos, posibilidad, trabajando los elementos lingüísticos del idioma que nos lo permiten, que son los verbos modales y otras estructuras que los sustituyen
- Integrar en el conocimiento del alumno aspectos gramaticales básicos como el uso de palabras en singular y plural según sean contables e incontables, y aprender a diferenciar estos términos con todos sus distintos matices
El Curso Baremable Inglés B2 está dirigido a:
- Opositores y aspirantes a procesos selectivos de plazas interinas y bolsas de empleo.
- Personas que necesitan sumar puntos de baremo en concursos de traslado o listas de contratación.
- Profesionales en activo que quieren acreditar esta competencia con un título universitario.
- Personas sin titulación universitaria previa: el acceso no exige requisito de titulación.
El Curso Baremable Inglés B2 tiene una duración de 240 horas y este temario:
Unidad 1. Our appearance and personality. Do you care about clothes? Our daily routine and present life
- Grammar
- Comparatives I. Comparative and superlative degree of adjectives
- Comparatives II
- Comparative and superlative degree of adverbs. Adverb formation
- Present simple and present continuous I
- Present simple and present continuous II
- Prepositions
- Determiners I
- Determiners II
- Determiners III
- Vocabulary
- Phrasal verbs
- Phrasal verbs related to fashion and clothes
- Vocabulary fashion and clothes. The virtual world. Personality
Unidad 2. How to express obligation, certainty, necessity and possibility
- Travelling around the world
- Grammar
- Review of modal verbs I. Obligation. Necessity
- Review of modal verbs II. Permission, prohibition, requests and offers
- Modal verbs III. Expressions that substitute modal verbs. Dare and had better
- Modals IV. Deductions and possibility
- Other modal verbs used for speculation
- Countable and uncountable nouns
- Like. Look like. Be like
- As and like. Prepositions of comparison and equality
- Prepositions. Location and movement
- Prepositions II. Prepostion at
- Introduction to irregular verbs. Verbs from A to K
- Lexical features. Vocabulary. Phrasal verbs and other features
Unidad 3. Past life and hypothetical situations. What is success?
- Grammar
- Past tenses I. Past simple and past continuous
- Past tenses II. Present perfect simple and continuous. Past perfect
- Conditionals. 3 types. Conditional sentences with unless
- Adverbs I. Overview and specific aspects
- Adverbs II. Modifiers of pronouns and determiners
- Adverbs III. Adverb word order in sentences. Quite and rather
- Prepositional adverbs
- Pronouns
- Inversions with conditional sentences and other inversions
- Adverbial subordination
- Review of Irregular Verbs. 2nd list
- Vocabulary
- Vocabulary I. Phrasal verbs
Unidad 4. My past habits. What sports do you practise?
- Grammar
- The gerund
- The infinitive
- Verbs followed by gerund and infinitive that change and do not change their meaning
- Used to and would
- Attributive and predicative position of adjectives
- Vocabulary and functional english
- Vocabulary. Collocations about sports. Places and verbs with sports
- Phrasal verbs with get. Phrasal verbs related to sports
- Functional English. Making descriptions
- Expressions used in speaking. Functional English. Slang
- British and American English
- Word formation and collocations
- Writing I. Essays II
Unidad 5. Talk like a native: future forms and natural English
- Grammar
- Future will. Future continuous and perfect. Going to. Present progressive
- Future in the past. Past and present participles
- Nouns. Plural of nouns and subject-verb agreement I
- Plurals and subject-verb agreement II
- Plurals and subject-verb agreement III
- Imperative sentences
- Exclamatory sentences
- Participle clauses
- Vocabulary
- Talking about friendship
- Phrasal verbs with take. Lexical items I. Word formation
- Lexical items II. False friends
- Formal and informal language
Unidad 6. From active to passive: exploring complex structures
- Grammar
- Passive voice I. Structure and use of the passive voice
- Passive II. Impersonal passive
- Causative have/get. To have/get something done
- Determiners I. Definite and indefinite articles
- Determiners II. Definite articles and their use with adjectives
- Determiners III. More about definite articles
- Question tags
- Prepositions of time
- Vocabulary. Lexical features and functional English
- Vocabulary of advertising
- Speaking practice. Talking about advertising
- Vocabulary about technology and science
- Functional English I. Expressing certainty and uncertainty. Guessing and estimating
Unidad 7. From reported speech to real expression
- Grammar
- Reported speech I. Reported statements
- Reported speech II. Structures of the most common verbs used in reported speech
- I wish/If only. I’d rather
- It’s time. I’d prefer. I’d better/You’d better
- Determiners I
- Determiners II
- \»All\» and \»the whole\»
- Nouns and gender
- The Saxon genitive
- Vocabulary and functional English
- Vocabulary. Family
- Vocabulary II. Education
- Phrasal verbs about family
Unidad 8. Relative clauses, advanced pronouns and informal communication
- Grammar
- Relative clauses
- Relative pronouns, pronouns and relative adverbs
- Personal pronouns I. Dummy subjects
- Personal pronouns II. Singular they
- Subordination. Adverbial clauses I
- Subordination. Adverbial clauses II
- Vocabulary and other lexical issues
- Vocabulary I. Cities. Phrasal verbs
- Vocabulary II. Environment
- Phrasal verbs with \»look\»
- Functional English. Apologising
- Confusing words
- Acronyms. Collocations
Unidad 9. Pronouns, subjunctive and work vocabulary
- Grammar
- A review of pronouns. \»Wh\» pronouns. Interrogative and exclamatory. Reflexive and reciprocal pronouns I
- Review of pronouns II
- A review of reflexive and reciprocal pronouns I
- A review of reflexive pronouns II. Reciprocal pronouns
- Impersonal sentences
- The subjunctive modo
- Coordination
- Vocabulary and other lexical features
- Vocabulary I. Work life. Professions and working skills
- Phrasal verbs I. Work
- Phrasal verbs II. Work
- Lexical features. Expressions with \»all\». Collocations. Word formation
- Lexical features II. Modifiers of adjectives
Unidad 10. Emphasising and expressing ideas naturally in English
- Grammar
- Cleft sentences
- Other ways of emphasising
- Prepositions and postpositions
- Special prepositions used with adjectives and nouns
- Prepositions in questions, relative clauses and infinitive structures
- Prepositions of time \»in\», \»on\», \»at\»
- Homonyms: homophones and homographs
- \»Enough\», \»too\», \»very\», \»so\» and \»such\»
- Vocabulary
- Vocabulary I. Nature and natural phenomena
- Vocabulary II. Food and cooking
- Phrasal verbs. \»Come\»
- Functional English
Unidad 11. Fluency in action: grammar, vocabulary and text skills for real-life use
- Grammar
- Review of gerund and infinitive after verbs. Verbs that change their meaning when using each form
- How to say zero in English. Decimals
- Prepositions \»to\», \»at\», \»in\», \»on\»
- More differences in prepositions. Words that change their meaning according to the prepositions used
- Types of texts. Text structure
- Text structure in postcards, congratulation letters and personal notes
- Punctuation I
- Punctuation II. Question marks, exclamation marks and other punctuation markers
- Vocabulary and lexical issues
- Vocabulary I. Health and body
- Vocabulary II. Urban life
- Common varied phrasal verbs for B2 level
- Collocation and word formation
Unidad 12. Make it flow: linking ideas and expressing yourself naturally
- Grammar
- Mixed conditionals
- Concessive clauses. Complex sentences
- Uses of “rather”
- The grammar of phrasal verbs
- Analysis of written texts or speeches
- How to keep cohesion in a text
- Prepositions. “In time”, “on time”, “at that time”
- Vocabulary and lexical ítems
- Vocabulary I. Crime
- Vocabulary II. Music, cinema and televisión
- Word formation I. Confused words
- Word formation II. Prefixes
- Word formation III. Word order. Entries in a dictionary
Salidas Profesionales
El Curso Baremable Inglés B2 no solo permite sumar puntos en oposiciones, sino también adquirir competencias útiles para el desarrollo profesional en distintos ámbitos.
Gracias a la Formación en Inglés B2 con Créditos ECTS, el alumno puede mejorar su perfil y acceder a nuevas oportunidades laborales, tanto en el sector público como privado.
Entre las principales salidas profesionales destacan:
- Mejora de posición en bolsas de empleo público
- Acceso a procesos selectivos con mayor puntuación
- Desarrollo profesional en áreas relacionadas con Inglés B2
- Especialización dentro del ámbito profesional actual
- Refuerzo del perfil académico mediante Acreditación Universitaria en Inglés B2
Nuestros alumnos trabajan en:
Títulación Universitaria
Una vez finalizada la formación en Inglés B2 el alumno recibe:
Título Acreditado por la Universidad Isabel I: Este título es válido para conseguir méritos en procesos selectivos, bolsas, oposiciones, etc y que por tanto serán reconocidos en el ámbito profesional.
Al aprobar la formación los estudiantes reciben el título con los créditos ECTS correspondientes.
Próximas Convocatorias
Financiación y Becas
Métodos de pago y financiación
- Pago Único: Descuento adicional sobre el importe total
- Pago a plazos: Financia la formación hasta en 10 meses sin intereses
Bonificaciones y Becas
- Fundae: Todas nuestras formaciones son bonificables para empresas.
- Becas FIT: Ayudas directas de hasta el 30% dto. a los perfiles más interesantes.
FAQs
¿El Curso Baremable Inglés B2 es válido para oposiciones y cómo se acreditan los créditos ECTS?
El Curso Baremable Inglés B2 cuenta con Acreditación Universitaria en Inglés B2, lo que garantiza su validez en muchos procesos de oposición y bolsas de empleo, siempre en función de las bases específicas de cada convocatoria.
Este Curso Inglés B2 para Opositores incluye créditos ECTS que certifican la carga formativa realizada. La Formación en Inglés B2 con Créditos ECTS permite justificar oficialmente las horas de estudio, lo que facilita su reconocimiento en procesos de baremación.
Se recomienda revisar siempre los requisitos de cada convocatoria para confirmar la puntuación exacta que puede otorgar este tipo de formación.
¿Necesito un título universitario para matricularme?
Depende del tipo de formación:
- Programas Avanzados: Por lo general, sí se requiere un título de Grado, Licenciatura o Diplomatura. No obstante, si tienes una experiencia profesional acreditada en el sector, podrías acceder previa valoración de la dirección del programa.
- Cursos Avanzados y Microcredenciales: No es necesario tener un título universitario previo. Están diseñados para ser accesibles a cualquier persona que quiera actualizar sus competencias.
¿Qué diferencia hay entre un Curso Avanzado y una Microcredencial?
Aunque ambos son de corta duración (menos de 15 ECTS), la Microcredencial tiene un enfoque europeo. Es una «píldora» de conocimiento muy específica, certificada digitalmente, y diseñada para ser apilable. Esto significa que puedes cursar varias microcredenciales y, en el futuro, convalidarlas para obtener un título de mayor rango (como un Programa Avanzado).
¿Qué son los créditos ECTS y para qué me sirven?
El ECTS (European Credit Transfer System) es la unidad de medida del trabajo del estudiante.
- 1 crédito ECTS equivale a 25 horas de dedicación (clases, estudio, trabajos).
- Al ser créditos universitarios, tienen validez en todo el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), lo que facilita que otras instituciones reconozcan tu formación.
¿Recibiré un título oficial al terminar?
Al finalizar con éxito, recibirás un Título Propio de la Universidad Isabel I. Estos títulos están orientados específicamente al mercado laboral y a la especialización profesional, diferenciándose de los Grados o Másteres Oficiales que tienen un enfoque más académico o de acceso al doctorado.
Si no tengo estudios previos, ¿puedo acceder a un Programa Avanzado?
Sí, es posible a través de la vía de Experiencia Profesional. La normativa actual permite que profesionales sin título universitario pero con trayectoria demostrable en el área del curso puedan cursarlo y obtener el diploma correspondiente. ¡Consúltanos tu caso particular!
¿Estas formaciones son compatibles con mi trabajo?
¡Totalmente! La mayoría de nuestra oferta de formación permanente está diseñada bajo una metodología flexible (online o semipresencial), pensada específicamente para profesionales en activo que necesitan compatibilizar su aprendizaje con su jornada laboral.