Curso Online Formación de Formadores
Curso online de Formación de Formadores: 70 horas y 2,8 créditos ECTS con reconocimiento de la Universidad Isabel I. Acceso 24/7 y a tu ritmo.
- Título universitario
- Bonificable FUNDAE
- Becas disponibles
- Abierta próxima convocatoria
- Becas de hasta el 30% de descuento
Plan de estudios del curso online Formación de Formadores
Un curso online de Formación de Formadores, de 70 horas, con el que vas a diseñar, planificar y evaluar acciones formativas.
El programa se estructura en 3 unidades, desde «Principios básicos de la formación presentación» hasta «Formación online presentación».
Modalidad 100 % online con acceso 24/7 y acompañamiento de un tutor experto: avanzas a tu ritmo y compaginas la formación con tu actividad profesional.
Al terminar el Curso Online Formación de Formadores serás capaz de:
- Conocer las estrategias de aprendizaje en formación
- Capacitar al alumno para el diseño y planificación de la formación
- Elaborar el método de evaluación en base a los contenidos formativos
- Comprender qué es la formación profesional y de qué manera se imparte
- Establecer la metodología didáctica idónea para aplicar en la formación presencial
- Conocer cuáles son los tipos de evaluación a emplear en función del tipo de formación
- Conocer los entornos virtuales para poder llevar a cabo un correcto aprendizaje
- Establecer la metodología didáctica idónea para aplicar en la formación online
- Buscar el sistema de evaluación que más se ajuste según el contenido impartido
El Curso Online Formación de Formadores está dirigido a:
- Cualquier persona interesada en formarse en esta materia, sin perfil de entrada específico.
- Profesionales que buscan formación práctica y flexible, compatible con su actividad laboral.
- Quienes quieren actualizar conocimientos con el respaldo de un título universitario.
- Personas sin titulación universitaria previa: el acceso no exige requisito de titulación.
El Curso Online Formación de Formadores tiene una duración de 70 horas y este temario:
Unidad 1. Principios básicos de la formación presentación
- Fundamentos de la formación
- El aprendizaje. Condicionamientos biológicos del aprendizaje
- Teorías psicológicas del aprendizaje
- Principios básicos del aprendizaje
- Estilos de aprendizaje
- Las estrategias de aprendizaje
- Las expectativas sobre el alumnado en la educación / formación
- Los activadores del aprendizaje: la percepción, la memoria y la motivación
- Diseño y planificación de acciones formativas
- Análisis de necesidades formativas
- Objetivos formativos: definición y clasificación
- Selección y organización de contenidos
- Metodologías y enfoques didácticos
- Recursos didácticos y tecnológicos
Unidad 2. Formación presencial
- Entornos presenciales de aprendizaje
- Organización del espacio físico
- Estrategias de interacción y comunicación en el aula
- Clima y ambiente de aprendizaje
- Metodología didáctica
- Enfoques pedagógicos
- Métodos activos y participativos
- Técnicas expositivas y demostrativas
- Tipos de aprendizajes (colaborativo, ABP, cooperativo)
- Elaboración de contenidos
- Selección y adaptación de contenidos
- Estructuración de la información
- Redacción y diseño de materiales didácticos
- Inclusión de elementos multimedia
Unidad 3. Formación online presentación
- Fundamentos de la formación
- Plataformas de aprendizaje en línea (LMS)
- Características y funcionalidades de los entornos virtuales
- Ventajas y desafíos del aprendizaje en línea
- Metodología didáctica
- Enfoques pedagógicos para la formación en línea
- Métodos interactivos y participativos en entornos virtuales
- Elaboración de contenidos didácticos
- Diseño instruccional para entornos virtuales
- Creación de materiales multimedia interactivos
- La acción tutorial
- Roles y funciones del tutor en entornos virtuales
- Estrategias de acompañamiento y apoyo al alumnado
- Recursos para el tutor
Salidas Profesionales
El Curso Online Formación de Formadores te da una base sólida y aplicable desde el primer día en tu puesto de trabajo.
Al incluir créditos ECTS reconocidos en el Espacio Europeo de Educación Superior, el título tiene validez académica más allá del certificado de un curso corriente.
Es una vía habitual para actualizar el perfil profesional sin parar la actividad laboral.
Nuestros alumnos trabajan en:
Títulación Universitaria
Una vez finalizada la formación en Formación de Formadores el alumno recibe:
Título Acreditado por la Universidad Isabel I: Este título es válido para conseguir méritos en procesos selectivos, bolsas, oposiciones, etc y que por tanto serán reconocidos en el ámbito profesional.
Al aprobar la formación los estudiantes reciben el título con los créditos ECTS correspondientes.
Próximas Convocatorias
Financiación y Becas
Métodos de pago y financiación
- Pago Único: Descuento adicional sobre el importe total
- Pago a plazos: Financia la formación hasta en 10 meses sin intereses
Bonificaciones y Becas
- Fundae: Todas nuestras formaciones son bonificables para empresas.
- Becas FIT: Ayudas directas de hasta el 30% dto. a los perfiles más interesantes.
FAQs
¿El Curso Online Formación de Formadores es válido para oposiciones y cómo se acreditan los créditos ECTS?
El Curso Online Formación de Formadores cuenta con Acreditación Universitaria en Formación de Formadores, lo que garantiza su validez en muchos procesos de oposición y bolsas de empleo, siempre en función de las bases específicas de cada convocatoria.
Este Curso Formación de Formadores para Opositores incluye créditos ECTS que certifican la carga formativa realizada. La Curso Online Formación de Formadores permite justificar oficialmente las horas de estudio, lo que facilita su reconocimiento en procesos de baremación.
Se recomienda revisar siempre los requisitos de cada convocatoria para confirmar la puntuación exacta que puede otorgar este tipo de formación.
¿Necesito un título universitario para matricularme?
Depende del tipo de formación:
- Programas Avanzados: Por lo general, sí se requiere un título de Grado, Licenciatura o Diplomatura. No obstante, si tienes una experiencia profesional acreditada en el sector, podrías acceder previa valoración de la dirección del programa.
- Cursos Avanzados y Microcredenciales: No es necesario tener un título universitario previo. Están diseñados para ser accesibles a cualquier persona que quiera actualizar sus competencias.
¿Qué diferencia hay entre un Curso Avanzado y una Microcredencial?
Aunque ambos son de corta duración (menos de 15 ECTS), la Microcredencial tiene un enfoque europeo. Es una «píldora» de conocimiento muy específica, certificada digitalmente, y diseñada para ser apilable. Esto significa que puedes cursar varias microcredenciales y, en el futuro, convalidarlas para obtener un título de mayor rango (como un Programa Avanzado).
¿Qué son los créditos ECTS y para qué me sirven?
El ECTS (European Credit Transfer System) es la unidad de medida del trabajo del estudiante.
- 1 crédito ECTS equivale a 25 horas de dedicación (clases, estudio, trabajos).
- Al ser créditos universitarios, tienen validez en todo el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), lo que facilita que otras instituciones reconozcan tu formación.
¿Recibiré un título oficial al terminar?
Al finalizar con éxito, recibirás un Título Propio de la Universidad Isabel I. Estos títulos están orientados específicamente al mercado laboral y a la especialización profesional, diferenciándose de los Grados o Másteres Oficiales que tienen un enfoque más académico o de acceso al doctorado.
Si no tengo estudios previos, ¿puedo acceder a un Programa Avanzado?
Sí, es posible a través de la vía de Experiencia Profesional. La normativa actual permite que profesionales sin título universitario pero con trayectoria demostrable en el área del curso puedan cursarlo y obtener el diploma correspondiente. ¡Consúltanos tu caso particular!
¿Estas formaciones son compatibles con mi trabajo?
¡Totalmente! La mayoría de nuestra oferta de formación permanente está diseñada bajo una metodología flexible (online o semipresencial), pensada específicamente para profesionales en activo que necesitan compatibilizar su aprendizaje con su jornada laboral.